A percepção do enfermeiro trainee acerca do ensino-aprendizagem dentro do Sistema Único de Saúde (SUS)

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چکیده

Objetivo: Compreender a percepção do enfermeiro trainee no processo de ensino-aprendizagem em unidade hospital ensino Sistema Único Saúde Rio Janeiro/RJ. Método: Estudo descritivo fenomenológico pautado pensamento Maurice Merleau-Ponty, hospitalar Dados coletados setembro (2021) outubro (2022) por entrevistas semiestruturadas com 28 trainees, constituído perguntas que possibilitaram livre expressão dos significados treinamento profissional. A obtenção dados deu-se análise temática conteúdo, proposta na metodologia Amadeo Giorgi. Resultados e Discursão: Ao analisar as entrevistas, emergiram duas categorias: ser estar – o espaço tempo aprender partir como estratégia aprendizagem. O enfermagem evidenciou importância serviço parte importante da inserção vida Conclusão: compreende integração para desenvolvimento potencialização sua capacitação estabelecendo paralelos Saúde.

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ژورنال

عنوان ژورنال: Contribuciones a las ciencias sociales

سال: 2023

ISSN: ['1988-7833']

DOI: https://doi.org/10.55905/revconv.16n.6-005